童年是一生中最開心的一段時(shí)光，讓孩子享受一段美好而快樂的童年生活，也是家長給予孩子最美好的禮物。城市化的進(jìn)程不斷加快，孩子的玩?？臻g卻在不斷的減小，帶孩子去哪兒玩成了家長頭疼的一個(gè)問題。想玩、愛玩本就是兒童的性格，小孩子最喜愛的就是與家人同很多小朋友一起玩樂，對于小孩子來講和能和很小伙伴們在一起玩游戲是非常開心的一件事，能和很多小朋友在一起玩耍一起嬉戲除了幼兒園還有我們的室內(nèi)兒童樂園。而我們龍之盈的兒童游樂設(shè)備是給孩子提供各種各樣的很有意思的教育性的游戲，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松、自由的心理。讓孩子和小伙伴們在玩游戲的同時(shí)還能接受學(xué)前教育!
0~6歲的年齡階段正是兒童身心的成長期，他們的自我意識開始覺醒，他們充滿了好奇心，開始在父母及他人的引導(dǎo)下觀察、認(rèn)識和感知客觀世界，小孩子熱愛成群結(jié)隊(duì)的做游戲，以此培養(yǎng)他們的人際關(guān)系和交際能力，而室內(nèi)兒童樂園就是為孩子提供了一個(gè)安全的平臺，我們充滿童趣的兒童游樂設(shè)備也會讓孩子們一起玩的更開心、更容易的接受彼此。
室內(nèi)兒童樂園是專門為0~6歲兒童提供成長所需的專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)， 有別于其他的游樂機(jī)構(gòu)，室內(nèi)兒童樂園必須以兒童的安全為第一位。且設(shè)備都是設(shè)在室內(nèi)用的是最安全的兒童游樂設(shè)備，并且通過一些創(chuàng)意兒童游樂設(shè)備以及巧妙運(yùn)用聲、光、氣、水、色彩組合達(dá)到娛樂早教鍛煉孩子的目的。
室內(nèi)兒童樂園也并不是一味的讓孩子玩耍，而是通過科學(xué)的安排，輔以先進(jìn)的玩教型兒童游樂設(shè)備，使孩子在玩耍中積累科學(xué)常識，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，尋找經(jīng)驗(yàn)辦法，進(jìn)而解決問題的能力。給孩子一個(gè)自由和諧的空間，一個(gè)解決問題的思維方式，一個(gè)健康積極的心態(tài)，一個(gè)平和淡定的性格，一個(gè)受益終生的習(xí)慣！
有關(guān)于室內(nèi)兒童游樂園的游樂項(xiàng)目非常之多，但是有四種兒童游樂項(xiàng)目類型尤為突出！這四種類型就是寓教于樂型、角色扮演型、兒童親子型、科普娛樂型。而我們龍之盈的工作人員就簡單介紹下四種類型。
1、角色扮演型
角色扮演類兒童項(xiàng)目又可以針對不同年齡層次有不同的特點(diǎn)，總的來說就是開發(fā)出的每個(gè)游戲項(xiàng)目都有一定的針對性，針對不同年齡層次的兒童的心理特點(diǎn)，開發(fā)出來的相應(yīng)的游戲具有相關(guān)聯(lián)的教育意義。例如：兒童警察局、兒童醫(yī)院、兒童考古館、等室內(nèi)兒童樂園項(xiàng)目。
2、科普娛樂型
科普娛樂型的游戲項(xiàng)目主要是對學(xué)齡后的兒童，兒童游樂設(shè)備的主要類型是科學(xué)、科普類。在科普類的兒童游樂設(shè)備中增加了互動性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對科學(xué)的興趣。例如：虛擬現(xiàn)實(shí)系列、互動投影系列、恐龍世紀(jì)、的室內(nèi)樂園項(xiàng)目。
3、寓教于樂型
寓教于樂概念是一種新型的兒童游樂理念，意為讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。開發(fā)出一些教育性的兒童游樂設(shè)備，讓小朋友在參與游戲的同時(shí)能從游戲中開心的學(xué)習(xí)。例如：繪畫體驗(yàn)館、勇氣大挑戰(zhàn)、兒童攀巖等室內(nèi)兒童游樂園項(xiàng)目。
4、兒童親子型
兒童親子型的游樂項(xiàng)目是針對市場的需求，開發(fā)的一系列需要家長和孩子共同協(xié)作完成的的項(xiàng)目課程。課程的主要特點(diǎn)也是結(jié)合動手能力和游戲開發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長和孩子們的興趣。例如：木器手工、親子烘焙和陶藝手工等室內(nèi)兒童游樂園項(xiàng)目。
在選擇設(shè)置室內(nèi)兒童游樂園項(xiàng)目的時(shí)候，需要根據(jù)自身樂園的場地大小和目標(biāo)客戶的年齡段來綜合參考。一般小朋友喜歡顏色鮮艷、聲音悅耳的兒童游樂設(shè)備，另外選擇的時(shí)候也要考慮家長喜好這個(gè)因素，他們希望和孩子們一起參與，希望孩子們能夠從玩樂中學(xué)到東西。
